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| 因為來自一個經濟狀況並不算富裕的家庭，讓原本個性就很獨立的吳修福，打從小時候便養成凡事皆須自己努力的認知，即使家境不甚理想也從不自怨自艾的他，反倒深受母親生活態度影響，十分樂於助人，「她常對我們說，人在行有餘力時要多幫助別人，不要吝於給與，」而這諄諄教誨不但成了他往後的生活態度，也連帶牽動吳修福體內「樂於分享」的隱性因子，讓他愛上了「與人互動」的快樂，為其日後的教學工作預先埋下伏筆。 |
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誤打誤撞愛上寫程式 |
| 從國中時期吳修福對電腦即很有興趣，那時純粹只把電腦當玩樂工具的他，某天突然察覺自己每天玩的遊戲是從一種名叫「程式」的東西而來，在好奇心驅使下，吳修福開始嘗試用
Apple IIe 上的 Basic 寫一些簡單的程式，越摸索越有心得的他還曾玩票性地幫朋友在三個月內完成一套髮廊屋的客戶維護系統，從此便喜歡上這樣的工作。 |
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| 自認對文科不靈光的吳修福，在高中、五專各大聯招考試中，靠著邏輯清晰的思考能力，在數學、自然科拿了逼近滿分的佳績，雖然當時選擇以機械系為志向，不過吳修福並未放棄程式設計方面的興趣，不僅課餘時間鞭策自己勤加研習，其突飛猛進的電腦能力更獲得老師大力讚賞，特別破例讓他將畢業專題改成採用C語言撰寫的樂器數位界面(MIDI)製作。 |
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琢磨實力的幸運際遇 |
| 即使退伍後的工作與程式設計沒有很大關聯，吳修福仍靠自修學會Linux大多數的使用、設定及管理，也學會部份Internet相關應用系統的開發
(PHP)，並在不同的工作歷練中伺機發揮技術所長。 |
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| 出社會的第一份工作是在一家承接小五金工程的建材公司，當時僅負責工程規劃的他，為了簡化小五金需求量的繁瑣計算流程，便主動利用MS
Excel幫公司設計一套小五金類計算系統提升作業效率，期間並支援規劃資訊設備的採購及管理。之後，吳修福轉戰至保強國際擔任MIS系統經理、軟體業務技術支援，由於獲得老闆全權授權評估，使他在公司整個e化過程中扮演著舉足輕重的角色，小至個人電腦、簡易的網路環境建置，一直到各類應用系統的開發，吳修福幾乎事事躬親，對他而言，在保強因可運用的資源最多，個人的技術成長自是不在話下。 |
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| 在這階段，吳修福因公司系統需要參加美商蓮花公司的Notes (R4) 開發課程，隨後便主導公司在Notes的所有應用系統開發，陸續完成包括：文件及傳真管理系統、請假系統、工程排程系統、報價系統，同時輔以員工教育訓練課程直接指導之外，吳修福在Web及Email
Server建置管理，以及Linux、Notes R4整合管理方面也有強大貢獻。 |
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| 相形之下，吳修福在工作際遇方面的確有令人稱羨之處，以他非資訊科系背景，卻能接二連三在各個工作領域中找到運用程式設計專長的機會，並透過他個人不斷的嘗試，抓緊時機為公司成功開發出各種需求專案來解決當下問題，不僅徹底地將工作內容和本身興趣相互結合，更形同為自己多爭取了業界實作的可貴磨練。 |
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心態歸零，從人培訓練轉跨資訊領域 |
| 嚴格說來，由於吳修福之前的求學背景及工作屬性，始終沒有真正進入到程式設計領域，一切的開發技術多是靠著自我摸索與經驗累積而來，因此，深怕基礎知識不夠紮實的吳修福，為了替將來踏入IT產業做好萬全準備，此時毅然決心投入行政院科技人才培訓專案，一心學習正統的程式設計！ |
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| 「我想這是個機會，於是離開當時工作選擇了程式設計班接受培訓，雖然其中某些技術都曾於自修學習時接觸過，但我仍把自己當作一個新手重新學習，也因此能對以前接觸過的部份有更深一層的認識。」為了充分掌握日後每個工作挑戰，吳修福將學習心態整個歸零，努力地為自己穩打技術根基再出發。 |
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| 從人才培訓班結業後順利轉入心儀已久的IT職場，吳修福仔細分析了業界情勢，選定以市場最熱門的跨平台程式設計語言為未來努力的方向，專注從事與Java技術開發、物件導向分析設計流程規劃、系統設計有關的開發工作，吳修福將所學立即反應在工作中。 |
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喜歡分享，更喜歡助人 |
| 值得一提的是，吳修福在恆逸資訊參加人才培訓的階段，除了技術精進之外，也是讓他真正對IT教育產生興趣的重要關鍵。原來，當時在上課期間吳修福便發覺與其他同學相比，自己的確是來的有經驗些，當時他心想，面對產業快速變化的同時，如果能共同學到更多，應可讓未來就業更有選擇，於是吳修福某天自告奮勇徵詢班上同學的意願：『如果下課後是否願意留下來一起溫習上課內容？』 |
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| 在得到大家一致附和後，吳修福開始趁放假的課餘時間協助同學解決課堂問題，並以家中設備讓他們了解諸如Linux的安裝及操作等，而在恆逸願意出借晚上空教室的協助之下，他們有了更方便的場地討論，那時吳修福除了會自製講義輔佐之外，還會利用設備教同學其他如Homesite編輯器及PHP等自己所熟練的語法。經過這些互動的過程，一向喜歡與人分享技術的吳修福發覺：教人還蠻有趣的！ |
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| 之後，一直等到在資訊界耕耘一段時日，吳修福為更專注在Java技術的提升，再度回到恆逸資訊參加Sun相關訓綀課程，有了之前上課的愉快經驗，加上恆逸一貫的優秀師資，吳修福當下認為，若能在恆逸實際從事教學工作，應能讓自己學到更多的東西，因而決定換跑道到恆逸資訊任教。 |
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盡力學習，認真為教學付出 |
| 平常自認個性安靜、獨立的吳修福，卻又喜歡與人互動的感覺，因此在授課的過程中頗能享受傳播技術的樂趣，吳修福說，程式語言其實不困難，但需要靠經驗的累積，當來自於各種不同領域的學員齊聚一堂時，便可透過專案討論的方式彼此交換心得，廣為收集各方資訊，不但幫助學員了解到同一種技術在不同範疇的應用，同時也讓自己緊扣業界新知，對他個人來說無異是另一種學習機會，是他執著於講師工作的一大誘因。 |
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| 資訊產業變化快速，吳修福置身其中絲毫不敢鬆懈，對學問一貫是把握當下、即知即行的行動派，他是可以為了學新技術而向公司請假一週的人，吳修福說，時間持續在前進，當前知識更要緊握住，因此直到現在他仍經常和一些產業界朋友保有頻繁的往來，為自己多增進各範疇的應用經驗，認真為教學付出！ |
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| 因著對資訊的濃厚興趣，吳修福即使拼命追趕新知也不覺苦，但課堂上隨時面對的是不同領域的群體，所以對他來說，教學最大的挑戰是來自於學員，「如何幫每位學員快速學會是我現階段的壓力來源！一旦從事教學工作，不只是對自己，更要對學員負責，我會秉持之前不斷進修的動力，讓大家一同成長，也讓教與受教的人能有所獲得！」吳修福用心期許自己。 |
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| 採訪撰稿：恆逸資訊 陳秀慧 (Joanne) |
