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| 張宏義求學時就對資訊很有興趣，但當時並無相關科系，所以他專科唸的是與資訊稍有關係的機械、電機科。因為校內資訊相關課程很少，所以他在專一時即參加電腦研習社，跟著學長學會Pascal程式語言、試著自己組裝電腦，也因此種下熱愛資訊的基礎。之後，他二技考上了資訊管理科，但資管科以管理為主，並非以技術為主，仍與他的興趣背道而馳，於是他立下追求資訊技術的志向。 |
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| 隨著資訊技術不斷翻新，當兵時期正是他的技術斷層，在他當兵前BBS正盛行，退伍後已進入Internet時代，他只好從新學習，因為不懂
IP Address、不知道如何上網及收發email，一切都只能重頭開始。後來，他憑著奮戰不懈的精神，終於進入了純正血統的資訊工程研究所。 |
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做出對自己最好的選擇 |
| 雖然資訊科系畢業生找工作並不困難，但張宏義仍面臨了選擇的問題，一樣是從基層工作做起，是選擇取代性高但輕鬆的工作，還是有具發展性但薪資微薄的工作，最後他選擇後者，因為他要選擇一個經驗與資歷都可累積的工作，選擇對未來最有幫助的工作。 |
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| 張宏義的第一份工作是在台達電子擔任軟體工程師，負責網路卡Driver的程式撰寫，也因此有機會認識Windows、Linux、Novell…等平台，之後主管派他參加技術訓練課程，讓他與專業資訊教育訓練中心有了首次的接觸。當時系統工程的兩大主流為微軟、Novell，而Novell
CNE是最熱門的認證，但他認為微軟的介面十分Friendly，應該會成為未來主流，所以他毅然決然的選擇MCSE NT4.0認證課程，也在此時取得他的第一張認證，之後公司將他的職務轉向網路管理領域，於是開始了他的網路系統工程職涯。 |
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| 之後，他曾在高中擔任資訊科教師及學校資訊中心組長，並進行課程規劃等相關工作，同時展開了資訊教學工作。他提到學校教育注重理論、紮根的基礎課程，但業界偏向企業需求的實務，這兩者間實際上並沒有衝突，從學校到業界本來就是一種延續。他也深知很多人在求學時是被動學習的，並沒有想到未來的問題；但就業時就會知道前面欠得愈少，才能愈快將所欠的債還完，這樣技術才能學得紮實、完整。 |
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興趣就是學習的關鍵 |
| 支持張宏義跨入資訊領域的力量就是興趣，的確，想走這一行必須要充份的體認，如果本身並不感興趣的話，不論學什麼都會很痛苦。他堅定的說：「因為興趣使然，我就會通宵達旦一直去Try、一直去做，每天只睡一個小時也很甘心，因為我樂在其中。」 |
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| 「資訊領域是相當廣闊的，有些人學Java可能要三年、學SQL Server要兩年；但人的生命是很短暫的，如果你想在短時間內出類拔萃，那就要用對方法。最快的方法就是將別人的經驗當成自己的經驗，也就是直接學習別人的技術。」所以他自掏腰包上過不少課程，一直到現在他仍覺得走別人的捷徑，才是學習資訊最快的方式。因為有人來引導你，絕對比自己摸索要快的多。 |
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| 縱使他採取上課學習的方式，難免還是會遭遇到挫折，但他要求自己當下解決所有困惑。俗話說：「師父引進門，修行在個人。」「老師能教給學生100%的技術，但學生不見得能一下子全部學會，30%是靠學生自我學習，另外70%要靠個人努力。」他是這樣走過來的，所以他更知道持續燃燒學習熱忱的重要。 |
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與恆逸資訊締結良緣 |
| 由於張宏義在教學方面表現優異，後經一位台灣微軟的朋友引見，因而順利進入資訊教育事業。除了教學倍受肯定之外，更因為他擁有程式開發、網路管理雙重技術背景，具備Java、C++、VB.NET程式撰寫能力，以及熟悉微軟作業系統、伺服器、資料庫等產品。像他這樣的優秀講師，恆逸資訊是絕對不會放過。很快的，他便被恆逸資訊教育訓練中心副總、系統工程部經理延攬至新竹恆逸任教，並肩負起跨領域教授MCSE、MCDBA等課程之工作。 |
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| 他選擇在恆逸落腳，是因為這裡擁有多樣的資訊產品線，可以滿足企業端、客戶端的學習需求。恆逸著重將所學技術運用於企業中，以教授實務技術為主，再進而為個人取得認證榮譽，這也跟他本身的學習理念不謀而合。當然，更重要的是，恆逸就像個練功房，能讓他持續增強自己的實力。「在這裡有充足的學習資源，會促使你不斷的學習，提醒你不能像井底之蛙一樣自滿，再經由內部不斷競爭、研習，轉而成為自己更大的學習動力。」因為恆逸提供完整的講師培訓，能讓他更專注於技術領域的各項研究。 |
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堅守教學崗位的教練 |
| 張宏義深信，「教練不一定是金牌選手，但是教練必須要有好的想法、能把選手帶好，讓他成為金牌選手，這才是好的教練。」在教學崗位上，張宏義就是學員們的教練，他有信心將學員訓練出一身好本領，讓他們變成企業中的金牌工程師。同時，他要求自己把工作做到最好，不然就不要做，因為這是一份對自己、對學員都要盡心盡力的教學重任。 |
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| 「沒辦法讓學員學會並不是他們的錯，而是我自己要檢討、了解為什麼他學不好，而且要多關心學員並適時去做些調整。」他認為講師的表達能力左右學習成效，讓學員聽得懂更是他首要的任務。在授課技巧上，他秉持著"儘量輕鬆但專業絕對不能少"的教法，因為技術課程的變化相當快，很難將它生動、活潑化；所以他常用問答法來引發大家的學習動機，或在沉悶課程中稍微停頓一下與學員互動。他謙虛的表示，不論在教學技巧或自身技術，他都認為自己仍需不斷學習。 |
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| 曾經也是台下學員的他能夠將心比心，了解白天上班、晚上上課的辛苦以及學員們求好心切的進修目標。在課堂上他知無不言，在課餘時他仍在教室裡回覆學員問題，有時還自行找補充資料給學員，與學員間培養出亦師亦友的良好關係。就因為這份良好互動，他總會盡力解決學員所有困惑，讓學員有所收穫並感到滿意，他認為這就是對他最好的肯定，也才真正發揮講師的最高價值。 |
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當玩家不如做個專家 |
| 不少資訊新鮮人都會問到職涯規劃的問題，張宏義的回答是「在資訊領域裡不是求廣而是求深，只求廣度你就不是一個專家，你只是個玩家而已。」依他之見，目前的熱門技術有網路系統、程式設計、資料庫等領域，初學者可從其中選擇最有興趣的方向鑽研，愈早確定方向才能專精發展，對自己的人生規劃將更有助益。「只要你深入了解某一技術，你不會找不到工作，反而是工作來找你。」更為學員們打下一劑就業強心針。 |
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| 若網管人員想提昇個人附加價值，除了將作業系統平台管好之外，更可朝應用伺服器方面進修，如：SQL Server、Exchange
Server…等。另外，資料庫管理也可納入進修範圍，「雖然資料庫是給程式設計人員使用，但他們不見得會安裝、備份，以及設定IP Address、通訊協定」這是屬於管理層面工作，也是網管人員不錯的進修管道。 |
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| 同時，他也建議資訊人員提撥30%的薪水作為個人的教育訓練費用，因為「你做了投資才可以創造利潤，或許很多人質疑訓練能為你帶來什麼，但有一天你因所學技術而獲利時，你就會明白技術訓練的重要性。」他更建議具技術實力者，不需要拒認證於千里之外，可將認證視為自我實力的里程碑，而認證亦是迅速說明個人技術的有效工具。「認證對於技術人員來說不是一定必要，但有，一定是加分。」 |
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他的大夢想與小幸福 |
| 「不怕吃苦，苦半輩子；怕吃苦，苦一輩子。」張宏義選擇了"不怕吃苦，苦半輩子"的人生，「你必須在年輕時多拼命，就不用苦一輩子；但也需要懂得在該離開的時候抽身，把握時間完成自己想要做的事情。」他計劃前半輩子在資訊領域好好奮鬥，後半輩子到處旅遊、吃遍全台灣。他的旅遊夢其實不難實現，但他知道要把該做的事情做好之後，才能擁有自己的小小幸福。 |
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| 目前他正在著手新書《網路概論》中的TCP/IP部份，從以前完全不懂IP Address變成TCP/IP專家，張宏義毫不保留的將他的經驗與大家分享。從資訊邊緣人到專業技術人，您或許驚訝，張宏義的資訊之路也曾如此跌跌撞撞，但他從不放棄尋找真正適合自己的方向。未來，他更希望能攻讀電信博士的學位，讓自己在資訊方面的學歷更為完整。一路走來，他更證明了努力終能成就自己的大夢！ |
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| 採訪撰稿：恆逸資訊 許克臻 (Jean) |
